quarta-feira, 25 de março de 2009
domingo, 1 de março de 2009
Proposta de Actividade da 8ª Sessão Temática
Nesta sessão temática os formandos tinham que polvilhar com expressões amargas e doces as nossas sessões temáticas e de seguida construir um poema. Aqui vão os resultados:
Sim, sim
Tanto soninho!
Não, não
Que motivação!
Sim, sim
Tanto cansaço!
Não, não
Acho muito interessante!
Sim, sim
Outra actividade!
Não, não
Já acabou?
Sim, sim
Boa explicação!
Sofia, Lúcia e Eliana
Bolas! Hoje foi engraçado!
Gostámos muito desta.
Que giro! Que fome!
Divertidas e interessantes
Mesmo na hora do futebol
Tantas sessões? Planificações e reflexões?
Já vamos embora? Agora?
Maria José Soares, Luís e Manuela
Estou cansada,
Que encanto!
Algazarra?
Que fascínio!
Desespero extasiada
pelo momento de partilha
Estou na Lua!...
Miguel, Filipa, Graça e Julieta
As nossas Oficinas Temáticas
Apesar de compridas são divertidas.
As longas horas nocturnas
Tornam-se quase sempre simpáticas.
Todos os elementos que nelas participam
Mostram-se animados, interessados.
As sessões são enriquecedoras
Porque a formadora as torna motivadoras.
Rui, António, Célia e Amélia
Sim, sim
Tanto soninho!
Não, não
Que motivação!
Sim, sim
Tanto cansaço!
Não, não
Acho muito interessante!
Sim, sim
Outra actividade!
Não, não
Já acabou?
Sim, sim
Boa explicação!
Sofia, Lúcia e Eliana
Bolas! Hoje foi engraçado!
Gostámos muito desta.
Que giro! Que fome!
Divertidas e interessantes
Mesmo na hora do futebol
Tantas sessões? Planificações e reflexões?
Já vamos embora? Agora?
Maria José Soares, Luís e Manuela
Estou cansada,
Que encanto!
Algazarra?
Que fascínio!
Desespero extasiada
pelo momento de partilha
Estou na Lua!...
Miguel, Filipa, Graça e Julieta
As nossas Oficinas Temáticas
Apesar de compridas são divertidas.
As longas horas nocturnas
Tornam-se quase sempre simpáticas.
Todos os elementos que nelas participam
Mostram-se animados, interessados.
As sessões são enriquecedoras
Porque a formadora as torna motivadoras.
Rui, António, Célia e Amélia
sábado, 28 de fevereiro de 2009
quinta-feira, 12 de fevereiro de 2009
EB1 JI Escudeiros - 4º ano
Sumário:
O desenvolvimento da compreensão de textos: o texto de teatro.
Encenação/representação do teatro "Os dez anõezinhos da tia Verde-Água";
Diálogo sobre o teatro e as características deste género de texto;
Noção de didascália;
Caracterização física e psicológica das personagens.
O desenvolvimento da compreensão de textos: o texto de teatro.
Encenação/representação do teatro "Os dez anõezinhos da tia Verde-Água";
Diálogo sobre o teatro e as características deste género de texto;
Noção de didascália;
Caracterização física e psicológica das personagens.
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